Dispensing Device to Deliver Small and Standardized Amount of Fluoride Dentifrice on the Toothbrush

Abstract Objective: To evaluate the efficacy of a dispensing device specially developed to standardize the amount of fluoride dentifrice to be delivered on the toothbrush. The amount and variability of dentifrice applied using this device were compared with recommendations to apply dentifrice amounts equivalent to "rice size" or "pea-size". Material and Methods: Two dentifrices, one used by children (NaF/Silica-based) and one used by the entire family (MFP/CaCO3-based), and five methods to apply them on the toothbrush (pea and rice sizes, and three different amounts using the developed device) were tested by 12 volunteers. The amount of dentifrice placed on the toothbrush was weighed, and the experiment was repeated three times. Data were analyzed by two-way ANOVA and Tukey test. Results: No differences were observed between the dentifrices used (p>0.05), but the method of application significantly affected the amount of dentifrice applied (p<0.05). Smaller amounts (p<0.05) and less variability were observed when the volunteers used the dispenser device than when they were asked to apply a pea or rice size. Conclusion: The device can help parents and caregivers to safely use fluoride dentifrice on children.

Grado de educación, prevención e importancia dental: realidad en padres de familia de León, Guanajuato / Education degree, prevention, and dental importance: reality in parents from Leon, Guanajuato

Objetivo: evaluar el grado de educación, prevención e importanciadental en caries y enfermedad periodontal en padres de familia de niños de primaria de la ciudad de León, Guanajuato. Material y métodos:En este estudio descriptivo, transversal y observacional se hizo una encuesta a 1,249 padres de familia de niños de seis diferentes escuelas primarias que constó de 18 preguntas enfocadas en la educación, prevención e importancia dental. Se estableció una comparación entre padres de familia con niños de escuelas públicas y privadas, así como entre el grado de estudios de los padres de familia con su propio grado de educación y prevención dental. Resultados: Se observó un grado moderado de prevención dental (48.04 por ciento de educación dental (49.48 por ciento), la mayoría da importancia a los dientes deciduos (87.43 por ciento); 65.89 por ciento de los padres consideró sus propios dientes como muy importantes, 8.02 por ciento, moderadamente importantes, 5.12 por ciento, poco importantes y 0.96 por ciento nada importantes. También afi rman que la salud dental tienela misma importancia que la salud sistémica (98.88 por ciento). Hubo máspadres de familia de niños de escuelas privadas en los niveles altos deprevención y educación dental que de escuelas públicas. Asimismo, seobservó que en el nivel alto de educación y prevención dental, cuantomayor era el grado de estudios de los padres de familia, mayor cantidadde ellos se encontraban en estos niveles. Conclusiones: Dado que hayun alto grado de educación dental y uno moderado de prevención, sedetectó que no se lleva a la práctica lo que se sabe, aun cuando se da gran importancia a los dientes, por lo que sería conveniente diseñar un método para asegurar que se apliquen las medidas preventivas e indagar las causas por las que se omiten.

Objective: to evaluate the level of dental education, prevention, andthe importance of caries and periodontal disease in parents of primarylevel children in the city of León, Gto. Material and methods: Inthis descriptive, cross-sectional and observational study, a surveywas applied to 1,249 parents whose children study in six diff erentprimary schools. The survey had 18 questions about dental education,prevention, and importance. A comparison was made between parentswhose children study in private and public schools and between thelevel of studies of parents in the level of dental education and dentalprevention. Results: It was found a moderate level of dental prevention(48.04%) and a high level of dental education (49.48%), almost allparents think that temporal teeth are important (87.43%); 65.89% ofthe parents considered their own teeth as «very important¼, 28.02%as «moderately important¼, 5.12% as «little important¼ and 0.96% as«no important¼. They also affi rm that dental health is as important assystemic health (98.88%). There were more parents with children fromprivate schools with high levels of dental prevention and education thanchildren from public schools. It was also observed that in the high levelof dental education and prevention, the higher the level of studies werein parents, the most of them were found in those levels. Conclusions:Due to the high level of dental education, and a moderate level ofprevention, it was observed that people don’t practice what they know,even though they think teeth are important, so it would be convenientto design a method to assure that preventive measures are done andfi nd out the reasons why they are not taking place.

Conocimiento, actitud y práctica sobre medidas de odontología preventiva en odontólogos: vi Congreso Paraguayo de Endodoncia, 2011 / Knowledge, attitude and practice on preventive measures in dentistry: vi congress Praguayan of Endodontics, 2011

Objetivo: Describir nivel de conocimiento, actitud y práctica de medidas básicas de prevención en salud oral en odontólogos que asistieron al VI Congreso Paraguayo de Endodoncia en el año 2011.Metodología: Estudio transversal, a través de una encuesta autoaplicada validada que contenía preguntas básicas referentes a Odontología Preventiva. Resultados: Participaron del estudio 173 profesionales, con una mediana de 33 años,62,4% con 1 a 12 años de ejercicio en la profesión y 58,4% procedían de universidades públicas.El 57,8% de los encuestados demostró tener muy buenos niveles de conocimiento,de actitud en el 46,8%y38,2%en práctica.La aplicación de medidas de prevención produjo en el 64,2% de los encuestados satisfacción personal. Respecto a las medidas de control de placa, las técnicas más difundidas fueron:cepillado de Bass 80,4%,método del lazo para el hilo dental 53,8% y el flúor se aplica en el 76,9% en su presentación de enjuagues bucales. Se encontró una fuerte asociación entre el conocimiento y la actitud (OR=4,3;p<0,0001) y entre la actitud y la práctica (OR=2,3;p=0,0162) Conclusión: La práctica de la filosofía preventiva se halla condicionada por la actitud y ésta a su vez depende del conocimiento constituyéndose componentes esenciales para la mejora del estado de salud de una población. Palabras claves: Conocimiento, Odontología Preventiva, Odontólogos.

Objective: To describe the level of knowledge, attitude and practice of basic preventive measures in oral health acquired by dentists who attended the VI Paraguayan Congress of Endodontics in 2011. Methods: Cross-sectional study by a validated self-administered survey containing basic questions regarding to Preventive Dentistry. Results: The study comprised 173 professionals, with an average age of 33 years old, 62.4 % with 1-12 years of practice in the profession and almost 58.4 % were from public universities. Whatsmore, 57.8 % of respondents proved to have very good levels of knowledge, 46.8 % of them proved it in attitude and 38.2 % in practice. The application of preventive measures gave to 64.2% of respondents a personal satisfaction. Concerning plaque control measures, the most widely used techniques were: 80.4 % Bass brushing, 53.8 % in a method to tie dental floss and fluoride applies to 76.9% in its presentation of rinses mouth. Furthermore, it has been found a strong association between attitude and practice (OR = 2.3, p = 0.0162) and between knowledge and attitude (p < 0.0001 OR = 4.3) Conclusion: the practice of prevention philosophy is based on the attitude and this in turn depends on knowledge. Therefore, attitude and knowledge are essential components in order to improve the health status of a population. Keywords: Knowledge, Preventive Dentistry, Dental.

Odontología, Universidad y Sociedad / Dentistry, University and Society

Las reformas en salud en Latinoamérica han fomentado la privatización de los tratamientos en salud, estando asíel acceso a los servicios acorde al poder adquisitivo del individuo. Actualmente, las patologías bucales representan un problema prioritario en salud pública. Comunidades desfavorecidas económicamente tienden a acumular niveles de salud bucal deteriorados. Para reducir las desigualdades en salud bucal, las estrategias y recursos deben considerar las diferencias entre comunidades, promoviendo la odontología preventiva primaria desde una perspectiva comunitaria; teniendo en cuenta aspectos biológicos, contexto social, cultural, económico, ambiental y acceso a los sistemas de atención en salud. Para ello la educación y el cambio de conducta tienen un papel preponderante. La Universidad como componente de la sociedad, tiene como misión participar en la cultura y aportar soluciones a los problemas sociales, articulando la formación en salud bucal comunitaria con la docencia, investigación y extensión, de manera a formar profesionales orientados en la atención de necesidades de la población. La metodología de la investigación científica debe facilitar y contribuir en la generación de nuevos conocimientos que aporten soluciones concretas al mejoramiento en salud bucal comunitaria. Es preciso emprender nuevos esfuerzos en la formación odontológica a nivel nacional. En tal sentido, se presenta una revisión de los aspectos fundamentales que conciernen a la desigualdad en salud, a la educación como punto de partida para la prevención, a la motivación humana y al cambio de conducta del individuo, incluyendo al rol de la Universidad en la propuesta de soluciones a problemas sociales. Palabras clave: Odontología Comunitaria -Educación en Salud Dental - Odontología Preventiva

Health reforms in Latin America have encouraged the privatization of treatments, thus, access to services are dependent of the individual's purchasing power. Oral pathologies currently represent a public health priority. Economically disadvantaged communities tend to present high levels of impaired oral health. In order to reduce inequalities in oral health, both strategies and resources should consider the differences between communities, promoting primary preventive dentistry from a community perspective, while taking into account biological, social, cultural, economic, and environmental aspects, as well as the access to health care systems. In this regard, education and behavioral changes have a major role. The University, as a component of society, has the mission to participate in culture and provide solutions to social problems, articulating community oral health education with teaching, research and extension, in order to form professionals focused on caring for the needs of the population. Scientific research methodology should facilitate and contribute to the generation of new knowledge that provides concrete solutions for the improvement of community oral health. New efforts on dental training nationwide need to be applied. In this regard, fundamental aspects of health inequality, education as a starting point for prevention, human motivation and individual behavioral change, including the role of the University role in the solution of social problems. Keywords: Community Dentistry -Health Education, Dental - Preventive Dentistry

Saúde pública: auto-avaliação e revisão / Public health: self-evaluation and review

Aborda questões do tipo teste de múltipla escolha, que cobrem o largo espectro formado por subespecialidades da maior relevância na saúde pública, distribuídas em: epidemiologia, estatística vital e demográfica, bioestatística, administração preventiva e social, administração hospitalar, economia da saúde, economia em saúde, saúde materno-infantil, nutrição em saúde pública, odontologia preventiva e social, saúde ocupacional e saúde ambiental e saúde da família. Para cada questão existe resposta comentada que explica e/ou justifica a opção certa e indica as referências bibliográficas onde o assunto pode ser verificado e estudado...

La importancia de la inclusión del niño desde su nacimiento en los proyectos de salud bucal de los servicios de salud del Minsa / The importance of including the child from his birth in the oral health projects of the Minsa health services

La salud del niño es compromiso de todos que hay que preservar para prevenir y educar, teniendo en cuenta que la odontología del futuro se basa en una fiel y exacta compresión del niño de hoy. Este trabajo quiere demostrar cómo funciona la odontología educativa, preventiva y motivadora en el Centro de Salud José Olaya del Servicio de Odontología perteneciente a la red Chiclayo, Dirección Regional de Salud de Lambayeque, trabajando en forma coordinada con los servicios de PAI, CRED, Nutrición y Obstetricia, atendiendo a niños, Wawawasis, pronoies y Centros Educativos Primarios y mujeres del Servicio de Ginecología y Obstetricia de José Olaya.

Niveles de conocimiento y práctica sobre prevención en salud bucodental de padres cuyos hijos acuden a la Cátedra de Odontopediatría de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Asunción en el año 2009 / Levels of knowledge and practice of prevention in oral health of parents whose children attend the Department of Dentistry of the Fucultad of Dentistry, National University of Asunción in 2009

Los padres son los únicos responsables de la salud bucal de sus hijos durante le primeros años de vida, tienen la responsabilidad de inicia a sus hijos en las prácticas de higiene bucal, proporcionarle una dieta equilibrada para favorecer un desarrollo óptimo en todas las estructuras corporal y velar, con la ayuda de un profesional odontológico, por un desarrollo equilibrado de toda la estructura estogmatognática. Este estudio observacional descriptivo de corte transversal, tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre prevención en salud bucodental de padres cuyo hijos acudieron a la cátedra de odontopediatría de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Asunción durante el año 2009, para lo cual se realizó una encuesta sobre higiene bucal, dieta, Flúor, alimentos cariogénicos y erupción dentaria, que constituyeron las variables de interés. La muestra estuvo constituida por 152 sujetos de ambos sexos. Los resultados del estudio demostraron que un 78,9% de los padres encuestados posee conocimiento suficiente, frente a un 21,19% que posee conocimiento insuficiente

Prevalencia del uso de protectores bucales en jóvenes adultos que práctican rugby y hockey en Asunción y Área Metropolitana / Prevalence of use of mouthguards in young adults who play rugby and hockey in ownership and Metropolitan Area

Con el objetivo de determinar la prevalencia del uso de los protectores bucales en jugadores de la Unión de Rugby del Paraguay y jugadoras de la Liga Paraguaya de Hockey, se realizó un estudio de diseño observacional descriptivo de corte transverso con componente analítico. Fueron incluidos en el estudio jóvenes adultos de 15 a 40 años que practican rugby y hockey, de nacionalidad paraguaya, residentes en Asunción y área metropolitana. El tamaño de la muestra fue de 267 jugadores (171 de rugby y 69 de hockey) que respondieron voluntariamente un cuestionario autoadministrado. Los resultados fueron: el 48,5% de los jugadores de rugby utilizan protectores bucales frente al 50% de jugadoras de hockey. Del total deportistas encuestados el 49,1% utilizan protectores bucales. De todos los jugadores de rugby que utilizaban protectores bucales el 74,7% lo hacían siempre y el 25,3% a veces. De todas las jugadoras de hockey que utilizan protectores bucales el 45,8% lo hacían siempre y el 54,2% a veces. Es fundamental implementar programas educativos con enfoque preventivo en el uso de protectores bucales personalizados para los deportistas y difundir información a los odontólogos sobre la importancia de la prescripción de estos dispositivos como medida preventiva para los pacientes que practican estos tipos de deportes de contacto .

Eficacia de un colutorio de kaà heè (stevia rebaudiana bertoni) como antiséptico bucal / Efficacy of a mouthwash kaa hee (Stevia rebaudiana Bertoni) as an antiseptic mouth

El pilar de la prevención de las enfermedades bucales es el control de la carga bacteriana intraoral. Se han empleado para ello numerosas sustancias, entre ellas la clorhexidina, que es un antiséptico de eficacia comprobada, y extractos de sustancias naturales. Existen algunos estudios sobre las propiedades del kaà heè como antiinflamatorio y antiséptico que de resultar eficaz como enjuague bucal, se constituiría en un antiséptico alternativo carente de efectos secundarios y que contribuirá a la prevención en salud bucal y al desarrollo de nuestro país. El objetivo de este estudio fue comprobar la eficacia del colutorio de Kaà Heè como antiséptico en cirugía oral. Para ello se diseñó un ensayo clínico aleatorio, en una población de 62 pacientes divididos en dos grupos en los que se midió la carga bacteriana salival previa y posteriormente a la antisepsia bucal con enjuagues de kaà heè al 1,5% en un grupo y de clorhexidina al 0,12% en el otro, luego de 24 hs de la realización de la cirugía. Procediéndose luego al cultivo, identificación y cuantificación de los microorganismos. Se observó la disminución del recuento bacteriano entre 80 y 90% o más, en el 97% de pacientes tratados con clorhexidina y entre el 50 al 90% o más, en aproximadamente 70% de pacientes tratados con kaà heè, pudiéndose constatar la efectividad de este enjuague a baja concentración. La clorhexidina supera aún la acción del producto estudiado, pero ambas sustancias actúan sobre las mismas cepas bacterianas.

Professores Como uma Importante Fonte de Informação e Promoção de Saúde Bucal / Teachers as an Important Source of Information and Promotion of Oral Health

Objetivo: Conhecer como os professores do ensino infantil e fundamental (1ª a 4ª série) trabalham com o tema saúde bucal, em sala de aula e atividades extra classes, em escolas particulares do município de Mesquita/RJ. Método: Foram distribuídos 160 questionários com 18 perguntas (abertas e fechadas) sobre saúde bucal e forma de atuação com seus alunos entre professores da educação infantil e ensino fundamental (1ª a 4ª série) em escolas particulares registradas no município de Mesquita/RJ. A amostra foi constituída por 74 questionários respondidos corretamente, e os dados foram cadastrados e analisados no Programa Estatístico Epi-Info 6.04. Resultados: A maioria dos professores (78,4%) trabalha com atividades educativas sobre saúde bucal em sala de aula, sendo a escovação com conversa informal a mais utilizada. Em relação aos conhecimentos, 68,9% relataram que a má escovação ou não escovar são responsáveis pelo aparecimento da doença cárie. Conclusão: Os professores abordam o tema saúde bucal sempre que possível, mas fica evidente a necessidade de se incluir no currículo acadêmico atividades mais específicas para capacitá-los e propiciar uma maior integração entre esses profissionais e os cirurgiões-dentistas.